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多用户虚拟生态系统下的探究式学习
作者姓名:
赵俊菁
作者单位:
广东省广州市第二中学 510530
摘 要:
结合真实生活情景的材料分析,用在线学习系统让高中生自主探究学习课本生态系统相关知识,有助于对学生进行逻辑思维训练,提高学生对知识的灵活运用能力.该项目致力于进行高中探究式学习模式的教学实验,充分体现"教学做合一"的教育理念.
关 键 词:
在线学习
生态系统
探究式学习
生物教学
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