|
|||||
|
|
| 初中物理教学有效性探索和分析 | |
| 引用本文： | 谢小平.初中物理教学有效性探索和分析[J].科普童话·新课堂（中）,2021(7). |
| 作者姓名： | 谢小平 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区银川市北塔中学 |
| 摘 要： | 杨振宁先生有句名言:"成功的真正秘诀是兴趣."可以说,一个学生对某学科的爱好程度将对他的学习起着不容忽视的作用.笔者就初中八年级学生学习物理兴趣作了粗浅的探究,归结起来有以下两大特点.第一是感性的兴趣,第二是理性的兴趣.本文将重点针对"八年级学生学习物理兴趣的探索与思考"进行全面的研究与分析,并且会结合实际教学内容提出相应的方法与措施,同时会利用感性的兴趣、理性的兴趣这两个培养学生学习兴趣提升的方式进行深入的延伸与探索,从而总结出了实践的兴趣内容.希望以此来提高教师ID课堂教学效率,促进学生的课堂学习能力,带动八年级物理课堂的整体发展与进步. |
| 关 键 词： | 八年级 物理教学 兴趣教学 实施方法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |