|
|||||
|
|
| 基于学生日常行为分析的责任感教育实践探索 ——以"四感教育"实践与探索为例 | |
| 作者姓名： | 张文强 高恩明 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市观海卫中学 315300 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《中小学德育工作指南》都将培育青少年的社会责任感作为德育教育的重要内容;责任与担当同样是《中国学生发展核心素养体系》三大核心素养之一.中学生是未来祖国的建设者、民族希望的承载者,基于学生的日常行为分析,在德育实践过程中,以"四感教育"的探究与实践为例,对于中学生责任感的培养进行一些有益的实践探索. |
| 关 键 词： | 日常行为 数据分析 责任感 四感教育 四方合力 全员参与 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |