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高中语文文言文群文阅读教学研究
作者姓名:
俞裕雯
作者单位:
福建省平潭综合实验区平潭城关中学 350400
摘 要:
群文阅读对于提高学生的表达与交流、阅读与鉴赏、梳理与探究能力具有重要的作用,将其应用于文言文教学中,是突破当前高中文言文教学困境的有益尝试.基于此,文章从选择阅读议题、组织阅读文本、设计教学任务三个方面对高中文言文群文阅读教学进行探讨,以供广大高中语文教师参考.
关 键 词:
高中语文
文言文
群文阅读
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