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| 提高小学生作文能力的基本途径 | |
| 引用本文： | 王秀萍.提高小学生作文能力的基本途径[J].现代中小学教育,2000(5):36-37. |
| 作者姓名： | 王秀萍 |
| 作者单位： | 130051,吉林电力子弟学校 |
| 摘 要： | 在小学作文教学的实践中,我们常会遇到这种现象:学生写作文存在“无话可说”、“无材料可写”、“无处着手”的问题,即使写出了也是篇幅短小、内容干瘪、词不达意、思维混乱。这些问题的存在,促使教者必须不断地探索提高小学生作文能力的有效办法,以解决小学生视作文为负担、包袱,甚至怕上作文课、一上作文课就头痛的问题。一、激发兴趣———变“被动”为“主动”作文教学的过程就是让学生观察认识生活,学习表达生活的过程。在这个过程中,激发学生的写作兴趣,使学生由被动地写,变为主动地写,是解决小学生作文难的关键之一。１围绕生活,选材… |
| 关 键 词： | 小学生 作文能力 教学 途径 |
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