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| 谈小学数学作业评价的尝试与体会 | |
| 引用本文： | 郭海花.谈小学数学作业评价的尝试与体会[J].科学中国人,2015(7). |
| 作者姓名： | 郭海花 |
| 作者单位： | 迁安市野鸡坨镇大山东庄完全小学 064410 |
| 摘 要： | 数学作业是教学的一面镜子，是师生交流信息的一个窗口，是学生掌握知识、形成技能的必要途径，小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，是课堂教学的延续。评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。长期以来，我们对数学作业的批改，习惯于用“√”或“×”来评价每道题的答案，又以百分制或等级制来作为整份作业的最后评价。 |
| 关 键 词： | 小学数学 作业评价 尝试 |
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