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| 教育信息化2.0环境下县域校本研修的研究与实践 | |
| 引用本文： | 谢槟.教育信息化2.0环境下县域校本研修的研究与实践[J].读与写:教育教学刊,2022(12). |
| 作者姓名： | 谢槟 |
| 作者单位： | 福建省长汀县教育局 |
| 摘 要： | 教育信息化 2.0 环境下,促进县域校本研修与互联网信息技术整合到一起,强化了双方的优势,又避免了传统县域校本研究模式中存在的诸多问题,有效打破了传统教师培训的学习模式,真正实现了“内生动力”,转变了教师研修的行为,提升了教师研修的质量。本文立足于县域校本研究,对教育信息 2.0 环境下具体的校本研究内容、模式进行了详细地研究。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 县域校本研修 研修内容 研修模式 |
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