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| 《画》的教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 康静涵.《画》的教材分析与教学建议[J].小学语文教学,1994(2). |
| 作者姓名： | 康静涵 |
| 作者单位： | 北京市教育局教研部 |
| 摘 要： | 《画》的教材分析与教学建议北京市教育局教研部康静涵一、教材分析：这篇课文是第二册教材（人教版）第一组看图学文中的第一课。编者本着由易到难、循序渐进的原则，把这篇课文由原来的第三十二课调整到第六课，原因就是这首五言诗内容比较浅显，学生容易理解和掌握。调... |
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