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| 让学生“动手”学科学 | |
| 引用本文： | 刘正伦.让学生“动手”学科学[J].贵州教育,2010(13):43-43. |
| 作者姓名： | 刘正伦 |
| 作者单位： | 息烽县永靖小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段,学生对于自然科学有着天生的好奇与兴趣,传授科学知识既能培养学生的科学素养,又能启迪学生的智慧。特别是在小学科学教学中,学生通过＂动手做＂来逐步掌握科学概念与操作技巧,同时又锻炼了表达能力，巩固了所学知识，提高了分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 自然科学 学生 科学知识 表达能力 科学素养 科学教学 操作技巧 科学概念 |
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