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| 让小组合作更有效 | |
| 引用本文： | 韩子法.让小组合作更有效[J].新教育(海南),2013(Z1):67-68. |
| 作者姓名： | 韩子法 |
| 作者单位： | 海南省儋州市思源实验学校 |
| 摘 要： | 谈起有效课堂教学就不能不谈有效学习,合作学习作为新课改提倡的三种主要学习方式之一,早已为广大教师所熟知,但实际听课中我们不难发现,合作学习流于形式的问题一直在困扰着大多数教师,下面笔者就课堂教学中如何开展小组合作学习谈一点自己的看法。一、合作学习流于形式的深层原因1.没有充分发挥合作学习小组的作用,致使合作学习小组成了回答问题小组或讨论问题小组,作用单一化,出现了"课上不合作,课下无合作"的状态,合作学习成了点缀和形式。2.分组不科学或对合作学习小组的使用管理不规 |
| 关 键 词： | 合作学习小组 小组合作学习 课堂教学 自主学习 兵教兵 教师 最近发展区 学生学习 学习活动 使用管理 |
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