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| 着力于“点”，教“一”得“三” | |
| 引用本文： | 周菁.着力于“点”，教“一”得“三”[J].四川教育,2009(4):37-37. |
| 作者姓名： | 周菁 |
| 作者单位： | 西昌市安宁小学 |
| 摘 要： | 【案例】“9加几”教学片段 教师出示主题图，引导学生按一定的顺序观察并交流图中的情景，根据图中提出的问题（盒子里剩9盒饮料，盒子外剩4盒饮料，一共剩多少盒饮料）， |
| 关 键 词： | “三” “一” “9加几” 教学片段 引导学生 主题图 饮料 教师 |
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