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| 非英语专业本科生学术英语阅读教材体系建设的理论探索 | |
| 作者单位： | ;1.河北工业大学 |
| 摘 要： | 教材建设对我国高水平人才培养具有战略意义。目前,我国高校非英语专业本科生学术英语阅读教材仍存在定位不明确、内容难易不当和多样性缺失等问题。依据叙事探究理论,按学生专业分类分别编写学术英语阅读教材,以专业领域科学家发现、发明的故事为重要题材,在理论上可以缓解上述问题,在对学生进行知识和能力教育的同时,也可以对学生进行思想道德素质培养。 |
| 关 键 词： | 学术英语阅读 教材 叙事探究 思想道德教育 |
A Theoretical Study on the Construction of Academic English Reading Textbooks for Undergraduates of Non-English Majors |
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