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| “五巧”创生优质课 | |
| 引用本文： | 王立东.“五巧”创生优质课[J].现代中小学教育,2012(7):23-24. |
| 作者姓名： | 王立东 |
| 作者单位： | 山东省淄博市教学研究室,山东淄博,255033 |
| 摘 要： | 优质课是课堂教学的必然要求,是教育教学的追求。在教学目标设定上做到难易适度,以生为本,灵活机动;在方法上,因材施教,为生服务;在内容安排上,面向全体,循序渐进,立体高效;在案例选择上,以情动人,善于留白,紧跟时代;在评价方式上,以鼓励赏识为主,适时评价,给予学生以希望。 |
| 关 键 词： | 五巧 创生 优质课 |
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