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| 小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究 | |
| 引用本文： | 许芸,袁德润.小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究[J].现代中小学教育,2012(2):71-73. |
| 作者姓名： | 许芸 袁德润 |
| 作者单位： | 杭州师范大学初等教育学院 |
| 基金项目： | 2010年度浙江省大学生科技创新活动(新苗人才计划)计划项目(2010R421013) |
| 摘 要： | 为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异,对男生性别角色的发展有不同程度的影响。 |
| 关 键 词： | 小学 男教师 男生 性别角色 |
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