| 快乐型生命教育模式探究 |
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| 引用本文： | 程芳,张丹丹.快乐型生命教育模式探究[J].四川职业技术学院学报,2012,22(1):40-43. |
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| 作者姓名： | 程芳 张丹丹 |
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| 作者单位： | 广东松山职业技术学院,广东韶关,512126 |
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| 基金项目： | 本文属广东松山职业技术学院2009年度教研教改课题“新形势下大学生生命教育实践途径研究” |
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| 摘 要： | 快乐教育作为一种理念同样适用于生命教育课程的教学实践。快乐型生命教育的内容包括人伦亲情之乐、自我成长之乐、道德完满之乐、山水超然之乐以及忧患苦难之乐。快乐型生命教育模式的具体目标是:让生命教育在快乐中完成,即让学生在快乐中体验生命的存在与非存在。我们可以通过以下方式通达这一目标。第一,师生间建立"我与你"的公开敞亮的平等关系。第二,审美化的生命教育情境。第三,以人为本的价值关怀。
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| 关 键 词： | 快乐型生命教育 我与你 审美化 |
OntheModelofLifeEducationthroughHappiness |
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| CHENG Fang ZHANG Dan-Dan.OntheModelofLifeEducationthroughHappiness[J].Journal of Sichuan Vocational and Technical College,2012,22(1):40-43. |
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| Authors: | CHENG Fang ZHANG Dan-Dan |
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| Institution: | CHENG Fang ZHANG Dan-Dan(Guangdong Songshan Polytechnic College,Shaoguan Guangdong 512126) |
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| Abstract: | Happiness can be applied into the teaching practice of life education The life education through happiness contains the happiness of human relations﹑self-growth﹑moral perfection﹑scenery and suffering.The aim of the model of life education through happiness is completing life education happily.We can reach it through the equal and open relations of the teachers and students﹑the beauty of life educational form,and people-oriented value of care. |
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| Keywords: | TheModelofLifeEducationThrough Happiness Meand You Beauty |
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