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| 『即时作文』之初探 | |
| 引用本文： | 钱友红.『即时作文』之初探[J].天津教育,2002(5):36-37. |
| 作者姓名： | 钱友红 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市别桥中心小学 |
| 摘 要： | 多年来，小学作文教学始终冲不出“耗时低效”的怪圈。为此，无数专业人员和一线教师都在积极探索作文教学改革的途径，着眼于提高作文效率。在实践的基础上，我尝试让学生写“即时作文”，收到较好效果。一、“即时作文”的心理学依据作文和记忆之间存在着不容忽视的必然联系。但是，我们对作文教学的安排和要求几乎忽视了这一点。首先，尽管作文课被列入课程表，但一周仅有两节；其次，作文次数一般是每学年16次左右，平均每两周才1次；另外，语文学科每个单元结束后都安排学生进行1次写作训练，每次写作要求不同，但早已设定的作文训练要… |
| 关 键 词： | 小学 作文 教学 即时作文 |
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