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| 来华留学生跨文化教育模式探析 | |
| 引用本文： | 李若水.来华留学生跨文化教育模式探析[J].河北能源职业技术学院学报,2023(1):19-22. |
| 作者姓名： | 李若水 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着来华留学生数量的增加，文化冲突在高校中日益凸显，来华留学生发展跨文化适应能力具有非常重要的现实意义。跨文化教育能够使留学生了解其他文化的发展变迁，提高对文化差异的敏感度，接受不同文化并具备应对文化冲突的能力，最终达到不同文化的和谐共存。跨文化教育应当渗透到教学、管理等各个层面。留学生教师和留管人员应当具备跨文化教育意识，在留学生教育的每门课程、每项活动以及日常生活中，注重其跨文化意识的培养和跨文化能力的提升，建立多方参与、多渠道的协同培养机制，使来华留学生从认知到认同，主动融入感知中国故事，讲好中国故事。 |
| 关 键 词： | 来华留学生 跨文化 教育模式 |