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以学生为制作主体的微课教学在大学英语课堂中的应用

摘要：	微课作为传统大学英语教学的重要补充与资源拓展,以学生为制作主体微课教学是对微课的再创新,是大学生英语实践能力提升的有力措施。教师要做好引导,让学生制作微课满足大学英语教学、立足英语知识学习需要,提升大学生英语掌握能力。
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