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| “技术、体能、运用”维度视角下球类单元的构建——以水平二《足球运球游戏与组合练习》单元为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心 |
| 摘 要： | <正>《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)根据《义务教育体育与健康课程(2011年版)》的基本理念,提出了从"技术、体能、运用"三个维度来构建单元内容,这是落实"用教材教",实现"以生为本"的一个重要突破、一条基本途径。一、单元构建的三要素"技术、体能、运用"视角下的单元构建力求突破"技术线"的框架,改变"教教 |
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