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| “臭皮匠”的好办法 | |
| 引用本文： | 辛晓明 ,王春二虫.“臭皮匠”的好办法[J].湖南教育,2002(16). |
| 作者姓名： | 辛晓明 王春二虫 |
| 摘 要： | 经过开学一周的观察，我发现新接手的这个班有几名学生学习懒散，时间观念很差。一番策划后，我把他们叫到办公室。“你们听过‘寒号鸟’的故事吗？”“听过，但您也说过，我们有权安排自己的时间。”这些“小调皮”立刻识到了我的目的，轻轻一句话就把我击过去的“球”挡了回来。我一时语塞。的确，这话是开学第一天我送给全班学生的见面礼。看来，说这句话时我考虑得不仔细，还没有真正调动起每一个学生的积极性。前脚刚送走这几位学生，几名小干部后脚就跟来了。他们说这件事包在他们身上，只是有个条件：本周内他们的一切行动，我只许支… |
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