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小学阅读教学课堂基本模式刍议
引用本文:赵旭东,王惠霞.小学阅读教学课堂基本模式刍议[J].教育科学论坛,1997(7).
作者姓名:赵旭东  王惠霞
摘    要:《大纲》指出:教学一篇课文,一般要经历由整体到部分,再到整体的过程”,而我市“四读一练”教学模式充分体现了这一认知规律。下面结合教学实践,粗浅地谈一下

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