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半工半读:“好经”切莫念歪了
引用本文:齐燕.半工半读:“好经”切莫念歪了[J].职业技术,2007(5):54-54.
作者姓名:齐燕
摘    要:职业学校开展半工半读,有利于培养学生的实践能力,代表了职业教育的发展方向。然而,记者在采访中了解到,一些职业学校却在开展半工半读教育的过程中遇到难题。

关 键 词:半工半读  职业学校  职业教育  实践能力  学生
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