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| 小学思品教法学法的新探索——临川市小学思品“联实五步训练法”课题实验介绍 | |
| 引用本文： | 陈溥.小学思品教法学法的新探索——临川市小学思品“联实五步训练法”课题实验介绍[J].江西教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 陈溥 |
| 作者单位： | 临川市教研室 |
| 摘 要： | 小学思品“联实五步训练法”教学实验 ,是由临川市教研室经过十年的不断探索 ,创立的一套针对小学生年龄特征、思品学科特点的教学法。该项实验从１９９１年实施以来 ,在全市３７个乡（镇）中心小学及３４６个农村初级小学试教 ,６２个市、乡、村级实验班实验。效果良好 ,深受广大思品教师欢迎。“联实五步训练法”是确立在邓小平提出的“理论联系实际 ,一切从实际出发”的指导思想下制订的。该项实验以《小学思想品德课教学大纲》、《小学思想品德课程标准》中有关小学思品教学的六条原则（即方向、科学、理论联系实际、正面教育、启发、知… |
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