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| “遵路”,“入境”,“悟神”：从叶圣陶语文教学思想看阅读教学规律 | |
| 引用本文： | 陈英.“遵路”,“入境”,“悟神”：从叶圣陶语文教学思想看阅读教学规律[J].江西教育,2000(11):32-33. |
| 作者姓名： | 陈英 |
| 作者单位： | 南昌铁路一小 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生在著名的《语文教学二十韵》中说：“作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。一字未宜忽，语语悟其神。”这一语文教学思想方法，归结起来就是要“遵路”、“入境”与“悟神”。这里所说的“路”是指文章作者的思路，即作者写文的思维过程；“境”指作者的思想境界，文章的中心思想；“神”指文章中语言文字的意义和情味。“遵路”，就要引导学生弄清字词句段篇的各种关系，探明作者思路；“入境”，就是要引导学生进入文章的情境，与作者的心情相契合；“悟神”，主要是引导学生理解语言，领悟语言，捕捉语言的神韵。… |
| 关 键 词： | 叶圣陶 语文教学 教学思想 阅读教学 |
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