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| 论学校价值观和理念文化的创立——泉州市丰泽区崇德实验小学“兰质教育”例谈 | |
| 作者姓名： | 苏伟毅 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区崇德实验小学 |
| 基金项目： | 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“基于核心素养的‘兰质教育’课程开发与研究”(立项号:13MXZ036)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 学校文化,一般包括理念文化(精神文化)、物质文化、制度文化(行为文化)、课程文化等方面.在学校建设中,如果说政府部门建起的校园校舍,是满足办学硬件需求,奠下的是"建筑基石";那么,校长确立的学校文化,则是办学的软件要求,奠下的是"文化基石".从某种意义上说,后者比前者更具长远意义,故有"百年名校""百年树人"之谓也! |
| 关 键 词： | 理念文化 学校价值观 实验小学 丰泽区 泉州市 教育 崇德 学校文化 |
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