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| 《蓝树叶》教学谈 | |
| 引用本文： | 储广林.《蓝树叶》教学谈[J].教育科学论坛,1995(7). |
| 作者姓名： | 储广林 |
| 摘 要： | 教学《蓝树叶》一课,可紧紧抓住体现训练目标的课后习题,导读课文。一、以题率文课后习题的三个问题可帮助学生掌握课文的主要内容,因此可抓住此题从整体入手组织教学。在学生初读课文,感知课文内容的基础上,让学生讨论这几个问题,从书上找答案。结合第1小题。李丽为什么要向林园园借铅笔?”学习第1节的内容:李丽画好了房子、山,要画树,可绿铅笔找不到了。结合第2 |
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