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| 入情入境 感悟想象——《狐狸和乌鸦》(第一课时)设计及评析 | |
| 引用本文： | 王雁,李玉峰.入情入境 感悟想象——《狐狸和乌鸦》(第一课时)设计及评析[J].小学教学设计,2001(11). |
| 作者姓名： | 王雁 李玉峰 |
| 作者单位： | 山东 (王雁)，山东(李玉峰) |
| 摘 要： | 一、教学任务１．指导学生学习生字词，把课文读正确，读熟练。２．创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象。二、教学过程（一）板画动物，导入新课。同学们，老师给大家带来两种小动物，它们是谁呢？请看黑板（画“乌鸦”“狐狸”）。学生说后，老师板书课题。老师边指课题、板画，边说：“咱们今天就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢？”（二）初读课文，整体感知。１．那么，在它俩之间到底发生了什么事情呢？请同学们自由朗读课文２—３遍，思考这个问题，并画出… |
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