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| 批后填空的巧用 | |
| 引用本文： | 袁义文.批后填空的巧用[J].小学教学设计,2001(2). |
| 作者姓名： | 袁义文 |
| 摘 要： | 学生习作的批改 ,应找准学生写作中存在的普通性问题 ,分门别类 ,突出一点 ,有针对性地进行练习 ,我总是在学生眉批和总批中打（）让学生填写 ,效果颇佳。１ 选择填空。对有些常写错的字 ,如 :“武”、“展”、“丧”等学生常多写一撇 ,我把正误两字同时写出 ,让学生在（）内打 或打×。２ 组词填空。不少义近形近的字往往容易写错 ,如“惨死”误写成“残死” ;声相同的也易写错 ,如“再来”误写成“在来”等等 ,可将他们并列写上 ,让学生重新搭配在（）内组词。３ 成语填空。成语中有很多意思相近的词 ,学生把成语张冠李戴的现象经常出现 … |
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