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| 小学英语愉快教学初探 | |
| 引用本文： | 刘学雄.小学英语愉快教学初探[J].青海教育,2006(9):60-61. |
| 作者姓名： | 刘学雄 |
| 摘 要： | 小学生对学习缺乏理性的认识，其活动的目的性和持久性较差，又天生爱动好玩。而作为交际工具的英语学习，需要让学生在轻松、愉快的学习、交流和运用中掌握语言技能，养成良好的语言学习习惯。在教学中，通过多样的教学方法，努力为学生创设生动活泼、和谐愉快的气氛，最大限度调动起他们的学习兴趣，可使其自觉、积极地参与到英语学习当中，从而养成良好的语言学习习惯。 |
| 关 键 词： | 愉快教学 小学英语 英语学习 语言技能 学习习惯 小学生 交际工具 教学方法 学习兴趣 最大限度 |
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