|
|||||
|
|
| 高校英语专业本科生英语语法学习策略的实证研究 | |
| 引用本文： | 陈兆军,陈建春.高校英语专业本科生英语语法学习策略的实证研究[J].文教资料,2006(27):117-118. |
| 作者姓名： | 陈兆军 陈建春 |
| 作者单位： | 1. 南昌大学,外国语学院,江西,南昌,330047 2. 江西财经大学,外语学院,江西,南昌,330013 |
| 摘 要： | 本研究采用定量分析的方法,调查了英语专业本科生使用英语语法学习策略的情况,结果发现:(1)根据使用频率,学生在学习语法时依次使用情感策略,社交策略,认知策略和元认知策略;(2)语法学习策略与语法学习成绩呈现一般显著性正相关;(3)高分组和低分组学生在各类语法学习策略使用上都具有显著性差异。 |
| 关 键 词： | 语法学习策略 语法学习成绩 差异 相关 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |