| 幼儿园传统文化教育的意义与方法 |
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| 引用本文： | 王瑞.幼儿园传统文化教育的意义与方法[J].吉林省教育学院学报,2021,37(1):61-66. |
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| 作者姓名： | 王瑞 |
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| 作者单位： | 长春市少年宫,吉林 长春 130000 |
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| 基金项目： | 长春市教育科学"十三五"规划课题"幼儿园国学教育的实践研究" |
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| 摘 要： | 幼儿园开展传统文化教育具有传承中华文明、滋养幼儿心灵、陶冶幼儿情操、增强幼儿智力的现实意义.在幼儿园传统文化教育的过程中存在着教育内容枯燥、学习方式单一、教育效果不明显的突出问题.为了达到以德育人、育人以德的教育目的,更为了真正将传统文化根植于幼儿心灵,形成中国娃独特而优雅的符号和底蕴,幼儿教育工作者可以通过传统美德、传统文化常识、传统经典三个方面的教育激发幼儿学习传统文化的兴趣;通过创设环境,强化幼儿学习传统文化的效果;通过讲述传统故事,提高幼儿的文化认知;通过开展丰富的幼儿园活动,增长幼儿传统文化的认同感;通过家园合作,促进幼儿行为品质的知行合一.
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| 关 键 词： | 传统文化 幼儿园传统文化教育 传承文化 意义与方法 |
The Significance and Methods of Traditional Culture Education in Kindergartens |
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| WANG Rui.The Significance and Methods of Traditional Culture Education in Kindergartens[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(1):61-66. |
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| Authors: | WANG Rui |
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| Keywords: | |
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