|
|||||
|
|
| 高职院校工科类专业实践教学体系构建 | |
| 引用本文： | 吴敏,赵荣辉.高职院校工科类专业实践教学体系构建[J].职业技术教育,2008(23). |
| 作者姓名： | 吴敏 赵荣辉 |
| 作者单位： | 1. 岳阳职业技术学院机电工程系,414000 2. 岳阳职业技术学院,414000 |
| 摘 要： | 构建工科类专业实践教学体系,必须以产业需求为依据,以学生就业为目的,以实训基地建设为重点,以生产任务(项目)为载体,以产品生产工艺流程为教学过程,以培养学生专业技能为目标,并使各个组成要素有机组合成一个整体.实践教学体系在内容上分为实验、实习实训、设计、第二课堂(专业协会)四个子体系,对于每一个子体系都要建立信息反馈和质量监控系统. |
| 关 键 词： | 高等职业院校 工科专业 实践教学体系 工学结合 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |