| 高中物理设计性实验教学初探 |
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| 引用本文： | 黄强.高中物理设计性实验教学初探[J].基础教育研究,2006(8):40-41. |
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| 作者姓名： | 黄强 |
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| 作者单位： | 南宁市第三十六中学,广西,南宁,530001 |
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| 摘 要： | 实验是物理学的基础，实验教学在物理教学中有着举足轻重的地化。在新课改理念下，着眼于提高学生的实验能力，应努力探究实验教学新模式，使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力，更有利于培养学生的创新能力。因此物理实验教学应该确立一个发展性目标，即培养学生的创新意识和创新能力。设计性物理实验是实现这个发展性目标的一种有效模式，它是验证性实验为主的传统实验教学的新拓展。笔者建议在实际教学中，增加一定数量的设计性实验。
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| 关 键 词： | 物理实验教学 设计性实验 高中物理 培养学生 创新能力 教学新模式 发展性目标 验证性实验 物理教学 课改理念 |
Inquiring on Senior Designed Physical Experiment Teaching |
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| Authors: | Huang Qiang |
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