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| 课时进程 系统安排：课时教学设计范例两篇 | |
| 引用本文： | 冯淑珍.课时进程 系统安排：课时教学设计范例两篇[J].中学语文教学,2007(8):14-17. |
| 作者姓名： | 冯淑珍 |
| 作者单位： | 福建厦门市双十中学枋湖校区,361000 |
| 摘 要： | 范文精读课：《林黛玉进贾府》之黛玉人物形象分析
教学思考：本节课的主要任务：学生在上一课时“初读课文、整体感知”的基础上，通过教师的正确引导．结合文中的环境、语言、动作、心理等的描写．仔细研读课文，进行人物形象分析的学习。本堂课即是以林黛玉性格分析为范例，让学生集中学习分析人物形象的方法，这对其他人物及下一篇小说的学习具有抛砖引玉的作用。 |
| 关 键 词： | 课时教学设计 《林黛玉进贾府》 人物形象分析 进程 系统 学习分析 教学思考 整体感知 |
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