|
|||||
|
|
| 如何打造小学语文高效课堂 | |
| 引用本文： | 王丽娟.如何打造小学语文高效课堂[J].考试周刊,2013(53):46-46. |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| 作者单位： | 会宁县新添乡道口小学,甘肃会宁,730700 |
| 摘 要： | <正>高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学起到动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永恒的追求。因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学。也就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。我们平时所说的"轻负担、高质量、向课堂教学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学语文 课堂提问 学生 高效 教师 教学形态 教学内容 教育教学工作 高质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |