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| 创设问题情境,点燃学生思维 | |
| 引用本文： | 王光灿.创设问题情境,点燃学生思维[J].考试周刊,2013(55):51-52. |
| 作者姓名： | 王光灿 |
| 作者单位： | 宁德市高级中学,福建宁德,352100 |
| 摘 要： | 教学设计不仅要考虑教学目标分析,还要考虑有利于学生构建意义的情境创设问题,并把情境创设看做是教学设计的重要内容之一.教师在数学教学中可从"设置有梯度的问题情境"、"设置有悬念、趣味性的问题情境"、"设置数形结合的问题情境"、"设置与生活实际相联系的问题情境"四个方面"点燃"学生的思维,促进学生更自觉更高效地学习,从而提高学生的能力. |
| 关 键 词： | 中学数学教学 问题情境 思维能力 |
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