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| 高校教师分类管理“全评价”体系构建的度与策 | |
| 引用本文： | 何金旗.高校教师分类管理“全评价”体系构建的度与策[J].江苏高教,2023(7):72-78. |
| 作者姓名： | 何金旗 |
| 作者单位： | 南京审计大学经济学院 |
| 摘 要： | 高校教师队伍分类管理成效直接决定着学校人才培养质量，建立科学适用的评价体系是改革高校人事管理制度、服务教师职业发展的重要举措，同时也是加强高校治理体系和治理能力现代化的重要体现。文章梳理高校教师分类管理发展、分类评价的运行现状，针对我国高校教师分类评价管理，提出基于机制体制层面的路径设计和全元素分层分类的“全评价”体系框架构建，并就我国高校教师分类管理和分类评价提出优化之策。 |
| 关 键 词： | 全评价 高校教师 分类管理 分类评价 |