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| 论互联网背景下的红色革命文本学习指导策略 | |
| 引用本文： | 汪蓉.论互联网背景下的红色革命文本学习指导策略[J].学语文,2023(2):37-39. |
| 作者姓名： | 汪蓉 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市望湖中学 |
| 基金项目： | 2021年度安徽省教育科学研究项目“传承红色革命文化的教学路径和实践研究”（立项编号：JK21080）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 新课标指出语文课程要致力于全体学生核心素养的形成与发展，把课外阅读纳入教材体制，使教材与学生生活实际联系得更加紧密。如何做好语文学科专项学习的立德树人？语文课题组的老师们以“传承红色革命文化的教学路径和实践研究”为探究点，以统编版初中语文教材为依托，分析并思考在初中语文教学和学习阶段如何更好地引导学生传承红色革命文化。为加强对红色革命文本阅读工作的推进，结合初中学段学生的心理特点，着力探索适合学生身心发展的阅读推广模式和渠道，钻研课程资源育人功能的新路径。 |
| 关 键 词： | 红色革命文本 智用网络 拓展路径 |