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儿童成人化——学校道德教育的时代遭遇
作者姓名:
钱歆睿
摘 要:
“儿童成人化”是道德教育的时代遭遇,究其缘由在于儿童社会化的需要,以及无处不在的电子媒介影响。为此,学校道德教育要应对“儿童成人化”,使孩子“返真”,必须尊重儿童社会化的需要。把儿童当作儿童看待,树立“媒介意识”,建立“道德学习共同体”,与儿童相互学习,增进理解,共同成长。
关 键 词:
儿童成人化
表现
缘由
应对策略
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