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| 语文,必须注重“言语”教学 | |
| 引用本文： | 吉春亚.语文,必须注重“言语”教学[J].中国小学语文教学论坛,2003(25). |
| 作者姓名： | 吉春亚 |
| 作者单位： | 北京 |
| 摘 要： | 一、区分“语言”“言语”,明晰语文内涵1.现代语言学将语言分解成“语言”和“言语”两个概念语言是言语活动中的一个确定的部分,是一个整体,一个分类的原则,是“言语活动的其他一切表现的准则,它是一套自足的表达观念的符号系统,由语音、语义、词汇、语法组成的约定俗成的统一整体。”“有点像把同样的词典发给每个人使用。”(《普通语言学教程》索绪尔)“言语则不同,它或指人运用语言的行为(即所谓‘言语行为’),或指人运用语言的结果(即所谓‘言语作品’)。”(《语文学科性质之谜》王尚文)言语是人们用语言进行交际的过程,包括言语表达… |
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