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| 《送东阳马生序》教学设计 | |
| 引用本文： | 王继荣,周杰,苑秀丽.《送东阳马生序》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2003(14). |
| 作者姓名： | 王继荣 周杰 苑秀丽 |
| 作者单位： | 辽宁大连市第三十四中学 116000 (王继荣)，辽宁大连市理工大附校 116000 (周杰)，辽宁大连市第三十七中学 116000(苑秀丽) |
| 摘 要： | 【思路综述】本设计适用于基础较差的班级或学生。教学目标具体设计为:自主疏通词句,理解文章内容和主旨,掌握重点词语的含义和用法;了解文章对比说理的方法及其好处;联系自身经历,体会并思考正确的苦乐观。教学中主要运用合作策略和问题策略,教师在关键处点拨、讲述,学生通过讨论、归纳等方法自主学习知识,合作解决疑难。两课时完成。【教学简说】一、导读求解教师联系书序解释赠序。学生根据题目及注释①推测文章内容和写作意图,引起阅读期待。二、自读疏解1.教师范读,学生自读,个别朗读,学生默读。2.初步感知文章。学生复述或概说主要内… |
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