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| 张开自由作文的翅膀 让学生的心灵飞翔起来——新课程理念下的作文教学思考 | |
| 引用本文： | 程一凡.张开自由作文的翅膀 让学生的心灵飞翔起来——新课程理念下的作文教学思考[J].中国小学语文教学论坛,2003(33). |
| 作者姓名： | 程一凡 |
| 作者单位： | 四川成都市教育科学研究所 610031 |
| 摘 要： | 一、自由作文的内涵自由作文是学生的一种内在渴望,是对传统作文模式付出沉重代价后反思的结果,是对传统作文模式的一种革新,是作文本身发展的一种趋向,更是人才培养的迫切需要。所谓“自由”,就是让学生成为作文的主人,放飞学生的心灵,让学生在写作中拥有绝对的选择权力,写自己想写的内容,选用自己喜欢的表达方式,以我手写我心。自由作文允许学生不用教师确定的题目,学生可以根据自己的生活和体验,灵活地选择作文的内容和方式。在这里,教师的职责更多的是创造一种宽松、自由的写作氛围,设计具体训练计划和完成教学过程的调控。《全日制义务… |
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