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释放生命的价值 尊重生命的存在——生活教育课“快乐每一天”的教学设计
引用本文:丁艳红.释放生命的价值 尊重生命的存在——生活教育课“快乐每一天”的教学设计[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(6):33-35.
作者姓名:丁艳红
作者单位:云南省曲靖市沾益县盘江镇小后所小学;
摘    要:一、教学目标 引导学生寻找生活中的快乐,用心感受生活中的快乐;使学生知道生活中常会有一些让人不快乐的事情,了解一些使自己和别人变烦恼为快乐的方法;教会孩子学会创造快乐。

关 键 词:感受生活  尊重生命  快乐  教学设计  教育课  价值  引导学生  教学目标
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