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| 关注生成有效教学 | |
| 引用本文： | 刘继红.关注生成有效教学[J].考试周刊,2007(46):106-107. |
| 作者姓名： | 刘继红 |
| 作者单位： | 如东县长沙初级中学,江苏,如东,226400 |
| 摘 要： | 当前课程改革的重点转移到课堂有效教学的研究之中,传统教学大多是"知识传递型",关注较多的是学科知识及考试,而新课程的课堂教学观则着眼于"人的主动发展和全面发展",学生成长被公认为是衡量教学成效的最重要标准。课堂 |
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