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| 论我国工程教育的问题与对策 | |
| 引用本文： | 朱高峰.论我国工程教育的问题与对策[J].高等工程教育研究,1998(4):1-6. |
| 作者姓名： | 朱高峰 |
| 作者单位： | 中国工程院 |
| 摘 要： | 工程是人们综合应用科学（包括自然科学、技术科学和社会科学）理论和技术手段去改造客观世界的实践活动。随着科学技术的迅速发展，有更多、更完整的科学理论指导工程实践，也有更多的技术手段供人们在实践中应用。现代工程的科学性、社会性、实践性、创新性、复杂性特点日益突出，工作内容也在不断扩展，形成一个由研究一开发一设计一制造一运行一营销一管理等环节组成的工程键。该键的每个环节都存在着大量的技术和经济问题，其前部环节的技术含量的比重大，随着链环节的后移，经济含量的比重逐步上升。这表明现代工程需要一大批能够综合… |
| 关 键 词： | 中国 工程教育 高等教育 继续工程教育 |
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