|
|||||
|
|
| 英语专业基础阶段内容依托教材建设探讨——以《美国自然人文地理》为例 | |
| 引用本文： | 赵秀艳,常俊跃.英语专业基础阶段内容依托教材建设探讨——以《美国自然人文地理》为例[J].四川教育学院学报,2010,26(9):91-93. |
| 作者姓名： | 赵秀艳 常俊跃 |
| 作者单位： | 大连外国语学院,辽宁大连116044; |
| 基金项目： | 2007年国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究” 项目编号07BYY029 |
| 摘 要： | 研究重点关注的是英语专业基础阶段内容依托教学教材的建设问题。研究英语专业内容依托系列教材中的《美国自然人文地理》为例,通过教材编写及教材使用人员的反思以及研究人员对教材文本进行的分析,结果表明,该教材内容系统,结构清晰,语言真实,材料直观,板块新颖,具有较强的思想性、发展拓展性、科学性、趣味性、灵活开放性,具有英语专业基础阶段传统的技能本位教材难以比拟的优势。 |
| 关 键 词： | 英语 基础 教材 《美国自然人文地理》 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |