| 3～6岁幼儿自由律动的特点研究 |
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| 引用本文： | 徐莹莹,许卓娅.3～6岁幼儿自由律动的特点研究[J].幼儿教育,2009(6). |
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| 作者姓名： | 徐莹莹 许卓娅 |
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| 作者单位： | 徐莹莹,Xu Yingying(南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院,泰州,225300);许卓娅,Xu Zhuoya(南京师范大学教育科学学院,南京,210097)
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| 摘 要： | 本研究对90名3～6岁幼儿自由律动的特点进行了研究.结果发现:(1)幼儿手部动作出现频率最高,运动路线以直线、曲线为主,中层次空间的动作出现频率最高,移位式动作极少出现,多数幼儿在自由律动中会出现两种及两种以上动作.(2)多数幼儿具有前奏感、节奏感,而幼儿乐段感与乐句感的发展相对滞后.(3)幼儿很少出现与同伴合作做动作的行为.(4)小班幼儿与中班幼儿的自由律动水平存在显著差异,而中班幼儿与大班幼儿的自由律动水平无显著差异,女孩的自由律动水平显著高于男孩.针对幼儿自由律动的特点,研究者提出了相应的教育建议.
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| 关 键 词： | 3～6岁幼儿 自由律动 动作 随乐性 合作 |
On the Characteristics of 3-6-Year-Old Children's Free Rhythmic Activities |
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| Authors: | Xu Yingying Xu Zhuoya |
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