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动态1+4:低年级写话教学的策略研究
作者单位:
;1.江苏省张家港市乐余中心小学
摘 要:
写话是低年级语文教学重要内容,对中高年级习作教学起着奠基作用。针对以往写话教学中的弊端及新课标对低年级写话教学提出的要求,笔者近年来展开了"动态1+4"低年级写话教学的尝试,促使写话教学多元立体,激发学生的灵感与兴趣。
关 键 词:
写话教学
策略研究
小学语文
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