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| 一节意想不到的语文课 | |
| 作者单位： | ;1.赤峰市喀喇沁旗乃林镇中心学校 |
| 摘 要： | 在课堂结束时,学生提出了与老师相左的观点。但老师勉强同意学生的观点。老师要珍视学生的独特体验,爱护学生的创造萌芽。即使学生的独特体验有误,老师也要按着学生已有的信息引导到文本的正确价值取向上来。 |
| 关 键 词： | 独特体验 爱护 创造萌芽 思维 围绕课文 |
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