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| 充分与文本对话,提高学生读写能力 | |
| 作者单位： | ;1.江西省上饶市广丰区管村学校 |
| 摘 要： | 文本对话是语文阅读教学中的重要方法之一。充分与文本对话,可以让学生深度地接触文本,体悟文本,有效实现与文本的情感交流,提升学生语文素养。因此,在语文课堂教学中应该注重让学生与文本充分对话,增强情操和趣味陶冶。在此,本文从设置悬念、创设情境、师生互动和自主质疑等四个方面进行了分析,以此来实现课堂教学中学生与文本的有效对话。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 文本对话 悬念 情境 互动 质疑 |
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